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충남도교육청, 성과관리 평가 개선안 논의…현장 중심 공정성 높인다
성과관리지원단 67명 참여…최근 평가 실적 토대로 14개 지표 점검

3일 충남 아산에서 충남도교육청 성과관리지원단 5개 연구팀이 참여해 '2026년 성과관리지원단 전체 협의회'를 갖은 후 기념촬영을 하고 있다. /충남도교육청
3일 충남 아산에서 충남도교육청 성과관리지원단 5개 연구팀이 참여해 '2026년 성과관리지원단 전체 협의회'를 갖은 후 기념촬영을 하고 있다. /충남도교육청

[더팩트ㅣ내포=이병수 기자] 충남도교육청이 현장 의견과 객관적인 자료를 바탕으로 성과관리 평가제도 개선에 나섰다.

충남도교육청은 3일 아산에서 '2026년 성과관리지원단 전체 협의회'를 열고 2027년 성과관리 기본 방향과 평가제도 개선 방안을 논의했다고 밝혔다.

이번 협의회는 '현장의 목소리와 정보 자료로 만드는 공정한 성과관리'를 주제로 본청과 직속기관, 교육지원청, 도서관, 학교 소속 직원 등으로 구성된 성과관리지원단 5개 연구팀에서 모두 67명이 참여해 진행됐다.

성과관리는 교육청과 소속기관, 학교 등의 주요 업무 추진 성과를 평가하고, 그 결과를 정책 개선과 조직 운영에 반영해 행정의 효율성과 책임성을 높이는 제도로 올해 성과관리지원단은 최근 수년간의 성과평가 실적을 분석하고 본청 65개 부서의 성과지표 난이도와 목표값을 검토했다.

직속기관과 교육지원청 등도 과거 실적과 기관별 업무 여건을 토대로 14개 성과지표를 점검했다. 이 가운데 12개 지표에 대해서는 폐지하거나 평가 산식과 기준을 조정하는 등 개선안을 마련했다.

충남도교육청은 이번 점검을 통해 기관별 업무 특성을 반영하고 평가의 형평성을 높이는 한편, 실질적인 업무 성과를 측정할 수 있는 합리적인 평가체계를 구축한다는 방침이다.

신의식 충남도교육청 예산과장은 "성과관리는 단순히 실적을 평가하는 데 그치는 것이 아니라 조직의 성과를 진단하고 더 나은 교육행정으로 나아가기 위한 과정"이라며 "앞으로도 현장의 다양한 의견과 객관적인 정보 자료를 바탕으로 공정하고 신뢰받는 성과관리 체계를 만들어 나가겠다"고 말했다.

tfcc2024@tf.co.kr

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