탐구력·사고력·의사소통 능력 향상 과정 살펴
[더팩트ㅣ대전=선치영 기자] 대전시의회 교육위원회가 대전대성고등학교를 찾아 IB(International Baccalaureate) 프로그램 수업을 직접 참관하고 학생 중심 교육과정의 운영 현황과 현장 과제를 꼼꼼히 점검했다.
대전시의회 교육위원회는 4일 대전성천초등학교와 대전대성고등학교, 학하초등학교 신축 현장을 차례로 방문해 주요 교육 현안을 살폈다.
이날 방문 가운데 특히 대성고에서는 현재 운영되고 있는 IB 프로그램 수업을 직접 참관하며 학생 참여 중심의 수업이 실제 교실에서 어떻게 구현되고 있는지 집중적으로 확인했다.
교육위원들은 수업 현장에서 학생들의 탐구와 토론, 사고 과정이 중심이 되는 IB 프로그램의 운영 방식을 살펴보고 교육과정이 학교 현장에 어떻게 적용되고 있는지 점검했다.
아울러 학교 관계자들과 프로그램 운영 과정에서 나타난 성과와 어려움, 향후 보완해야 할 과제 등에 대해서도 의견을 나눴다.
IB 프로그램이 단순히 새로운 교육과정을 도입하는 데 그치지 않고 학생들의 탐구력과 사고력, 의사소통 능력을 키우는 실질적인 교육으로 자리 잡기 위해서는 학교 현장에 대한 지속적인 지원이 뒷받침돼야 한다는 점도 강조됐다.
교육위원들은 "새로운 교육과정이 안정적으로 정착하기 위해서는 무엇보다 교원의 전문성을 높이는 것이 중요하다"며 "교사들이 IB 교육과정을 충분히 이해하고 수업에 적용할 수 있도록 지속적인 지원이 필요하다"고 밝혔다.
또 "학생과 학부모의 이해와 공감대를 높이는 노력도 함께 이뤄져야 한다"고 주문했다.
학교 현장에서 새로운 교육방식이 안정적으로 뿌리내리기 위해서는 교원뿐만 아니라 교육의 직접적인 수요자인 학생과 학부모의 충분한 이해가 필요하다는 판단에서다.
이나영 교육위원장은 현장 중심의 교육정책 추진 필요성을 강조했다.
이나영 위원장은 "교육 현장의 문제와 과제는 직접 현장을 찾아 확인할 때 더욱 정확하게 파악할 수 있다"며 "폐교 활용과 IB 교육, 교육시설 확충은 모두 학생과 지역사회의 미래를 준비하는 중요한 과제"라고 말했다.
이어 "현장의 의견을 바탕으로 실질적인 정책 지원이 이뤄질 수 있도록 교육위원회가 적극적으로 역할을 해 나가겠다"고 밝혔다.
이날 현장 방문에는 이나영 위원장을 비롯해 최지연 부위원장, 이한영 위원, 김미희 위원, 민향기 위원이 함께했다.
tfcc2024@tf.co.kr
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