[더팩트ㅣ전주=김수홍 기자] 양오봉 전북대학교 총장이 세계 대학 및 산업계 관계자들이 모인 국제 고등교육 무대에서 인공지능(AI) 시대 대학의 역할과 교육혁신 방향을 제시했다.

11일 전북대에 따르면 양 총장은 지난 3일부터 5일까지 인도네시아 발리 국제컨벤션센터에서 열린 '2026 QS 아시아·태평양 고등교육 서밋(QS Higher Ed Summit: Asia Pacific 2026)'에 참석해 기조연설과 패널토론 좌장, 패널로 참여했다.

세계대학평가기관 QS가 주최한 이번 행사에는 각국 대학 총장과 고등교육 관계자, 산업계 인사 등이 참석해 AI 시대 고등교육의 변화와 대학 간 국제 협력, 산업 연계 방안 등을 논의했다.

양 총장은 4일 'AI를 통한 고등교육의 발전: 맞춤형 학습에서 실제 문제 해결을 위한 혁신까지'를 주제로 기조연설을 했다.

이 자리에서 학생 개개인의 학습과 진로 지원을 넘어 기업과 지역 사회의 실질적인 문제 해결로 이어지는 전북대의 AI 기반 교육혁신 전략을 소개했다.

특히 'AI TUTOR'를 활용한 학습 지원과 'AI JOB'을 통한 맞춤형 진로·취업 지원, 'AI SPACE'를 활용한 실습 등 학생의 학습부터 진로까지 연계하는 교육환경을 설명했다.

양 총장은 AI를 대학 교육 전반에 접목하는 데 그치지 않고 학생들이 습득한 지식을 산업 현장과 지역 사회에서 실제 활용할 수 있도록 지원하는 것이 대학의 중요한 역할이라고 강조했다.

이어 '대학 전반의 AI 통합은 어떤 모습인가'를 주제로 열린 패널토론에서 좌장을 맡아 각국 대학 지도자들과 AI 기반 교육혁신 사례와 대학 운영에 AI를 적용하기 위한 과제 및 추진 방향을 논의했다.

같은 날 오후에는 '경제 성장을 위한 교육·산업·혁신의 연계'를 주제로 열린 패널토론에 참여했다.

미국 캘리포니아대 리버사이드와 마카오시립대 등 해외 대학 및 산업교육 관계자들과 지속가능한 산학 협력 체계 구축, 연구성과의 산업적·사회적 활용, 중소기업과 지역 사회로의 협력 확대 방안 등을 공유했다.

이 자리에서 양 총장은 전북대의 AI 융합 프로젝트 기반 학습 모델인 'AIX-PBL'을 주요 사례로 소개했다.

AIX-PBL은 학생들이 전공 지식과 AI 기술을 활용해 기업과 지역 사회가 직면한 실제 문제를 분석하고, 교수진과 현장 전문가의 피드백을 바탕으로 해결 방안을 도출하는 교육 모델이다.

산업 현장의 수요를 교육과정에 반영해 학생들의 실무 역량을 높이는 동시에 교육과 기업 간 협력을 지속 가능한 산학협력으로 발전시키는 데 초점을 맞췄다.

또 전북대가 기업 및 연구기관과 함께 추진하고 있는 피지컬 AI 핵심기술 개발과 제조 현장 적용 가능성 검증 사례도 소개했다.

지역 기업이 겪는 생산 공정상의 문제를 산학연 공동연구와 실증을 통해 해결하고, 이를 바탕으로 해외 대학 및 연구기관과의 협력을 확대하는 거점국립대학의 역할도 강조했다.

전북대는 이번 서밋 기간 발표된 '2027 QS 아시아대학평가'에서 아시아 131위, 국내 22위, 국가거점국립대 3위를 기록했다. 전북대는 이번 국제 행사 참여를 계기로 AI 기반 교육혁신과 산학협력 성과를 국제사회에 알리고 글로벌 대학 및 산업계와의 협력 확대에 나설 방침이다.

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