[더팩트ㅣ창원=이경구 기자] 박종훈 경남도교육감이 6일 본청 강당에서 신년 기자 간담회를 열고 경남교육 12년을 돌아보고 미래교육의 지속가능성에 대한 강력한 의지를 밝혔다.

박 교육감은 이날 간담회에서 "2026년은 개인적으로 교육감 12년의 여정을 마무리하는 해이자, 위기와 혼란을 넘어 대한민국이 새로운 도약을 준비하는 중요한 시기"라며 2026년도 경남교육의 핵심 정책 방향과 비전을 발표했다.

박 교육감은 "경남교육의 12년은 가치와 철학을 공유하고 실천하는 시간이었다"며 "지역의 교육 혁신을 넘어 대한민국 미래 교육으로 나아가고 있다"고 평가하며 3대 중점 정책 방향을 제시했다.

먼저 고교학점제의 안정적 운영이다. 고교학점제를 학생의 개별성과 다양성을 존중하는 미래 교육의 핵심 대안으로 규정하고 인적·물적 기반에 대한 아쉬움, 교원 업무 부담과 제도 혼선으로 현장에 어려움이 발생하고 있는 현실을 지적했다.

이에 따라 고교학점제 지원센터 운영 체계를 현장 지원 중심으로 전환해 학생의 과목 선택권 보장과 교원 평가 전문성 강화, 학교 간 협력 체계 구축을 집중 지원할 계획이다.

다음으로 학생맞춤통합지원 체계의 안착이다. 학생맞춤통합지원은 단순한 복지 확대를 넘어 학생 지원 체계를 근본적으로 재구조화하는 정책으로 18개 교육지원청에 학생맞춤통합지원센터를 설치해 학교와 지역사회를 연결하는 지원 역할을 강화할 방침이다.

이밖에 교육활동보호의 강화다. 교육활동 침해가 교육 시스템 전체를 위협하는 상황에서 교사가 교육에 전념할 수 있는 환경 조성을 핵심 과제로 제시했다.

박종훈 경남도교육감은 "2014년 첫 취임사에서 '배움이 즐거운 학교, 함께 가꾸는 경남교육'을 비전으로 제시하며 배움의 과정이 존중받고 어느 한 사람도 배제되지 않도록 하는 교육공동체를 향한 약속이었다"며 "처음 취임할 때 약속했던 것처럼 2026년, 남은 임기 동안 책임감 있게 경남교육을 이끌어 나가겠다"고 말했다.

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