[더팩트ㅣ대전=선치영 기자] 김한수 사단법인 자치분권연구소 교육자치위원장이 6일 위원들과 함께 국립대전현충원을 찾아 순국선열과 호국영령의 희생을 기리고, 헌화·분향을 하며 교육의 기준을 제시했다.

이날 위원회는 현충탑 참배에 이어 홍범도 장군 묘역, 세월호 참사로 희생된 교사 이초선 묘역 등을 차례로 방문하며 독립과 전쟁, 그리고 일상의 비극 속에서도 끝까지 책임을 다한 이들의 이름 앞에서 교육자치의 의미를 되새겼다.

김한수 위원장은 "이번 현충원 참배는 형식적 의례를 넘어 교육자치 논의가 권한의 문제가 아니라 책임의 출발점에서 다시 시작돼야 한다는 메시지를 분명히 하고 싶다"고 말했다.

이어 "현충원은 기억의 공간인 동시에 국가와 사회의 책임이 어디에서 시작되는지를 묻는 장소"라며 "교육의 결정이 다시 아이와 교실의 삶에 닿도록 기준을 세워 가겠다"고 밝혔다.

김 위원장은 "교육자치는 제도를 바꾸는 문제가 아니라 아이의 하루에 얼마나 가까이 가느냐의 문제"라며 "권한을 말하기 전에 먼저 책임을 되새기는 것이 교육자치의 출발"이라고 강조했다.

이어 "교실의 신뢰는 행정의 효율이 아니라, 책임이 축적되는 구조에서 회복된다"고 말했다.

김 위원장은 최근 논의가 이어지고 있는 대전·충남 행정통합과 관련해서도 교육의 관점에서 분명한 원칙을 제시했다.

그는 "행정은 통합될 수 있어도 교육은 결코 멀어져서는 안 된다"며 "통합의 성패는 규모가 아니라 정책 결정이 아이들에게 얼마나 가까이 닿는지로 판단 받아야 한다"고 밝혔다.

그러면서 "국가 전략은 5극 3특일 수 있지만 교육의 '극'은 아이 한 명 한 명이어야 하고 교육의 '특'은 가장 먼저 소외받는 아이여야 한다"고 강조했다.

교육자치위는 이번 참배를 계기로 중앙 중심의 지침 전달 구조를 넘어 지역과 현장이 함께 교육의 방향을 논의하고 결정하는 교육자치 공론 구조를 단계적으로 구축해 나갈 계획이다.

한편 김 위원장은 오는 17일 오후 3시 배재대학교 21세기관 콘서트홀에서 콘서트 '교실을 교실답게'를 개최한다. 오랜 시간 다양한 분야에서 깊이 있는 통찰을 보여준 탁현민 씨가 김한수 작가와 함께 대담을 나누며 교육 현안과 미래 교육의 방향에 대한 폭넓은 이야기를 펼칠 예정이다.

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